Aprenda a hablar con su hijo sobre la violencia

¿Por qué debería hablar con su hijo sobre la violencia?

Los niños confían en los adultos para sentirse seguros. Cuando los niños oyen hablar sobre un acto violento en las noticias, en las películas o de otros niños, necesitan que sus padres los guíen. Hablar y escuchar a su hijo le ayuda a explorar sentimientos como el miedo o la tristeza.

¿Cómo puede usted ayudar a los niños a afrontar sus temores?

La mayoría de los niños están expuestos a la violencia en la televisión, el cine y otros medios de comunicación. Algunos niños pueden experimentar la violencia directamente. Estas son algunas formas en las que puede ayudarles a enfrentarse a sus miedos.

• Elija el momento adecuado para hablar.

  Ofrezca a los niños una forma de expresarse. Dedique tiempo a hablar cuando usted y su hijo se sientan sin prisas y relajados, como durante la cena, a la hora de acostarse o cuando vuelvan caminando del colegio. Evite iniciar una conversación cuando su hijo esté disgustado o muy emocionado por un tema. Haga saber a los niños que está abierto a hablar con ellos interesándose por lo que ocurre en sus vidas.

• Deje que le cuenten lo que saben.

  Establezca una conversación en torno a sus preguntas y lo que saben sobre un tema o un evento, no en torno a lo que usted sabe. Los niños no entienden la violencia de la misma manera que los adultos.

• Ofrezca seguridad.

  Asegure a sus hijos que están a salvo. Los niños a menudo piensan que la misma cosa terrible sucederá en su ciudad o su escuela o les sucederá a ellos.

• Deje que aprendan de la experiencia.

  Deles la oportunidad de aprender de lo que les da miedo. Presente un ejemplo de cómo ellos u otra persona resolvieron un conflicto sin usar la violencia.

• Ayúdeles a usar actividades para expresar sus sentimientos.

  Apoye los esfuerzos de los niños para procesar las noticias aterradoras mediante el juego, el dibujo u otras actividades.

¿Qué le puede decir a su hijo sobre la violencia?

Usted puede tener sus propios sentimientos y temores respecto a un acto violento. Y hablar con su hijo sobre esto puede requerir algo de coraje. Usted puede hacerlo. Tener la conversación puede ayudarles a ambos. Aquí tiene algunas ideas.

• Haga preguntas para averiguar lo que su hijo ya sabe.

  Puede que se sorprenda al descubrir cuánto sabe o desconoce su hijo. Puede empezar con: "¿Qué dicen los niños en la escuela sobre lo que ha pasado en las noticias?". O pregunte: "¿Qué te parece el anuncio de seguridad de tu escuela?". Haga preguntas y esté dispuesto a escuchar.

• Elija qué compartir con su hijo.
  • Primeros años de la escuela primaria. Los niños pequeños necesitan tener la seguridad de que están a salvo. Mantenga la información simple y breve. Hable sobre las cosas que la escuela y su familia hacen para protegerlos. Por ejemplo, dígales que las puertas exteriores de la escuela están cerradas. Hágales saber que los adultos los cuidan cuando juegan afuera.
  • Escuela primaria superior y escuela media. A esta edad, los niños hablan más y hacen preguntas sobre la violencia y la seguridad. Pueden usar más su imaginación. Por lo tanto, pueden necesitar orientación para separar lo que sucedió en realidad y la historia que cuentan.
  • Escuela media superior y secundaria. Los niños mayores pueden tener sus propias opiniones sobre lo que sucedió y por qué. Este es un buen momento para escuchar lo que dicen. Aliente a su hijo a compartir cualquier temor con usted, sus maestros o consejeros.
• Ayude a su hijo a sentirse seguro.

  Los niños de cualquier edad necesitan sentirse seguros. Ofrézcales tranquilidad. A pesar de que la violencia da miedo y la gente habla mucho al respecto, ocurre con menos frecuencia de lo que la gente piensa. También puede hablar sobre todas las maneras en las que las escuelas, su vecindario y otros lugares comunitarios se esfuerzan por mantener seguras a las personas.

• Exprese sus sentimientos.

  Hable sobre cómo le hace sentir la violencia, incluso si ese sentimiento es miedo. Esto puede ayudar a los niños a saber que no están solos en lo que sienten. Y no se preocupe si no tiene todas las respuestas. Por ejemplo, si un niño pregunta: "¿Por qué pasan cosas malas?," está bien decir que no lo sabe. Pero puede explicar que los adultos en sus vidas, como los maestros y los directores de escuela, trabajan duro para mantener a los niños seguros.